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Mostrando entradas de junio, 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

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ESTEFHANY GUADALUPE RAMIREZ RAMIREZ Lic. en Contaduría y Finanzas Públicas Grupo: CIVUL-1E-2020-023 División de Ciencias Administrativas (DCA) La licenciatura en Contaduría y finanzas públicas tiene como objetivo formar profesionistas, capaces implementar y evaluar sistemas de contabilidad,  aplicando las reglas de operación para el manejo de recursos públicos y evaluando programas de inversión en el sector de gobierno para la construcción del bien común en el ámbito gubernamental, nacional e internacional.  La duración es de 4 años con 2 semestres por año y con 24 módulos . El plan de estudios comienza con la planeación y educación financiera personal y poco a poco se desenvuelve en el área gubernamental a lo largo de los módulos, es interesante porque primero debemos aprender a administrar lo propio para después generalizarlo y compartirlo. El egresado es capaz de desempeñar funciones contables, fiscales, presupuestales, financieras y de auditoría en cualquier ente...

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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"A la larga, un desempeño superior requiere de un aprendizaje superior"  Peter Senge Necesitamos hacer énfasis en lo que necesitamos para culminar con esta nueva etapa, requerimos obtener un aprendizaje crítico, reflexivo,autónomo y autogestivo. Aprovechar la ventajas de un ambiente virtual de aprendizaje ya que tenemos flexibilidad para saber como, donde y cuando aprender, la guía e interacción en este caso con nuestro monitor quien esta para resolver todas nuestras dudas, aquí nosotros los estudiantes somos los protagonistas del cambio,lo importante es nuestro aprendizaje antes que la enseñanza, somos los únicos responsables de nuestro desarrollo en cada etapa de este proyecto, por ejemplo fortalecer nuestra comunicación escrita. El entorno virtual demanda de aprendizaje colaborativo en donde se trata de aprender de los demás y con los demás como un equipo y no de manera competitiva, también demanda desarrollar una actitud proactiva en donde tengamos el control de nuestras ...

MAPA CONCEPTUAL

S3. Actividad 2 Estrategias cognitivas

Para aprender a aprender necesitamos saber como aprendemos y hemos notado por la actividad de las inteligencias múltiples que  la forma en que cada persona resuelve distintos problemas tiene que ver con las habilidades y destrezas intelectuales que pone en funcionamiento para hacerlo y éstas son distintas en cada persona. Cada persona destaca en algo pero depende de nosotros formar hábitos funcionales para que podamos aplicar nuestra metacognición de manera fructífera para poder cumplir cada meta que nos propongamos.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo

Ser estudiante de un aula virtual requiere de compromiso, disciplina, conciencia, pensamiento crítico, ser proactivo, desarrollar competencias interpersonales,gestionar el tiempo en base al aprendizaje, ser autónomo pero sin faltar al reglamento y código de ética.  Y saber aprovechar las herramientas que nos dan para concluir de manera satisfactoria con esta meta.

Reflexión de Inteligencias múltiples

" Podemos ignorar las diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales. O podemos aprovechar estas diferencias". H Gardner Mis resultados se inclinaron en Lógico-Matemática,  destaco en las matemáticas y otros sistemas lógicos complejos. En donde los técnicos en computación, los ingenieros y  los científicos destacan. Me gusta resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar y ser ordenada; Es por eso que busque una carrera afín a lo que me gusta, las matemáticas han sido una constante en mi vida y si elegí contaduría y finanzas públicas en lugar de matemáticas es debido a que es más útil para mi emprendimiento, quiero tener un negocio propio y encargarme yo misma de él. Siempre he destacado en esa área y además de que se me facilitan, me gustan. Puedo estimular esta inteligencia leyendo y comprendiendo signos matemáticos,resolviendo juegos por computadora, crucigramas,armar rompecabezas, descifrar códigos, adivinar acertijos,resolver problemas ca...

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

Modelo educativo UnADM

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El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México buscar apoyar a todos aquellos que quieren terminar una carrera, mediante un plan de estudios flexible ya que no importa si tienes hijos, un trabajo u otras actividades puedes administrar tu  aprendizaje.       Está diseñado para estudiar desde cualquier sitio con acceso a internet, por lo  tanto,  es accesible y mantiene una igualdad de oportunidades, por lo que también es inclusivo.  Además, está  centrado en el estudiante, es decir,  que somos  el eje de la educación en este modelo, pues es una manera de aprovechar los recursos a nuestro favor ya que con el avance tecnológico este modelo es una innovación en la educación.       En el ambiente de aprendizaje hay interactividad e interacción, mientras se tiene acceso al conocimiento en internet, se tiene el apoyo y la guía de un monitor académico y de los compañeros en general para mejorar y tener un de...

REGLAMENTO ESCOLAR

ACTIVIDAD a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? No adeudar más de 3 asignaturas. Seguir el orden establecido en el plan de estudios. Los planes de estudio de nivel Licenciatura se cursarán en ocho semestres. Que no haya cometido una falta sino me aplicaran una medida administrativa ya sea, no poder cursar una asignatura hasta por un semestre, baja temporal 2 semestres o la baja definitiva dependiendo la gravedad de la falta. Artículo 9  .  b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? Al ser regular y haber acreditado todas las asignaturas en el semestres anterior y que las asignaturas que se quieren cursar estén disponibles. Artículo 24. c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? Deben ser inéditas y de la autoría del estudiante. Artículo 29. d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura? Dos oportunida...

LADRONES DE TIEMPO Y ACCIONES

ENEMIGOS DEL TIEMPO

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El tiempo no es insuficiente, la dificultad radica en la falta de gestión en nosotros mismos. Los malos hábitos son los que provocan nuestra mala gestión del tiempo, un sistema correcto de gestión requiere  pasar por una división previa de las etapas a superar para lograr llegar a la meta con éxito.  Pero ¿Que impide que el tiempo no sea suficiente?, es lo mismo que preguntarse ¿Porque no me alcanza el dinero? y la respuesta es que existe una fuga. Nuestros malos hábitos son nuestros ladrones de tiempo, estos ladrones desvían nuestra atención de nuestro plan y por consiguiente de nuestra meta  esto  nos llena de ansiedad al sentir que no estamos logrando nada y perdemos tiempo.  ¿QUIENES SON ESTOS LADRONES? 1. INTERRUPCIONES .- Las interrupciones rompen con la linea de continuidad, cualquier distractor es sinónimo de interrupción.  Rompen tu estado de concentración, te ralentizan y te retrasan, una actividad que podrías terminar...

AGENDA SEMANAL DE ACTIVIDADES